作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的实施,教师为主导、学生为主体的教学思想不断深入,提高课堂有效性已迫在眉睫.作为一名高中地理教师,提高课堂有效性应是职业生涯中不断追求的目标.
推荐文章
新课改下提高高中地理课堂提问有效性初探
高中地理
课堂提问
课前预习
如何提高高中地理教学的有效性
高中地理
课堂导入
布置作业
提高高中地理课堂有效性的探究
高中地理
课堂有效性
探究
如何提高高中地理课堂的教学语言艺术性
高中地理
教学语言
艺术性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高高中地理课堂的有效性
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中地理 教学 有效性 提高
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 2113字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彦龙 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (190)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中地理
教学
有效性
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来英才
半月刊
chi
出版文献量(篇)
25602
总下载数(次)
34
论文1v1指导