思维导图在初中英语阅读教学中的应用探析

• 作者: 张孝君 董向艳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 英语阅读 初中
• 年，卷（期）: 2017,（15）
• 所属期刊栏目: 教法◆实践◆应用
• 页码范围: 318
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.15.267

摘要

英语阅读在初中英语中占有非常重要的地位,目前很多学校教师仍然采用传统的阅读教学方法,方式比较单一,学生被动机械地学习,导致学生的英语学习兴趣不高.作为一种学习策略,将思维导图应用在阅读教学中能够让学生进行更有效的学习,促使学生整合知识,构建知识网络,从整体上把握文章内容,从而激发学生的英语阅读学习兴趣、提高学生的英语阅读理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董向艳		1	2	1.0	1.0
2	张孝君		1	2	1.0	1.0