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摘要:
如何在课堂中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,高效率地完成课时任务,减轻学生的课外负担,是教育教学永恒的主题.通过多年的数学教学探究,我们数学课改组总结出"预学、自学、教学、互学"四学教学法,收到的效果显著.
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文献信息
篇名 四学教学法在数学教学中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 四学教学法 数学教学 应用
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1422字 语种 中文
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