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摘要:
通过学生进行临床实习的情况,分析医学检验教学中学生检验质量控制意识的培养.医学检验质量的有效控制,能够有效的提高患者疾病诊断的准确性,提高治疗效果,能够更加及时和准确地预防疾病,是得到可靠结果的必要手段.医学检验质量控制贯穿临床诊疗的全过程,从医学检验教学中,加强对学生检验质量控制的意识培养,培养医学检验专门人才.
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医学检验教学中学生检验质量控制意识培养分析
医学检验
检验质量
意识培养
临床教育
如何在医学检验教学中培养学生的检验质量控制意识
检验教学
质量控制
治疗
教学质量
医学检验分析前标本质量控制研究进展
医学检验
标本
分析
质量控制
综述
《科学》教学中学生创新意识的培养
《科学》教学
创新意识培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学检验教学中学生检验质量控制意识培养分析
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 医学检验 检验质量 意识培养 临床教育
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目 调查分析
研究方向 页码范围 359-360
页数 2页 分类号
字数 2490字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段慧英 20 23 3.0 4.0
2 宋秋玲 22 22 3.0 4.0
3 朱卫波 27 31 3.0 4.0
4 代娇 21 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (39)
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研究主题发展历程
节点文献
医学检验
检验质量
意识培养
临床教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养
旬刊
1004-7484
14-1172/R
大16开
北京市100084-60信箱
82-911
1992
chi
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