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摘要:
目前,信息技术运用在我国的很多领域内,教育行业当然也不能独善其身.初中教师可以根据政治教材的相关内容和主题,运用多媒体带入和构建相关的情境,这能够将学生带入课堂中,实现感同身受,同时能够将抽象的一些观念和道德规范具体与形象化,以此提升教学效果和效率.但是在实际教学活动中,还存在一些问题使得不能充分发挥多媒体在课堂教学中的作用.这就需要对多媒体与初中政治课堂的有效结合进行深入分析,从而找出有效的策略.
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文献信息
篇名 初中政治课运用多媒体教学的方案研究
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中政治课 多媒体教学 方案
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 资源拓展
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G633.2
字数 2121字 语种 中文
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1 黄燕群 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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初中政治课
多媒体教学
方案
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期刊影响力
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