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摘要:
品德与社会课程在儿童心智成长过程中尤为重要,在课程中,教师应灵活运用教材,积极创新教学方式方法,开展丰富的教学实践活动.这样,可以增强学生的道德感悟,提高学生的道德判断力,让学生以道德为出发点,了解社会、认识社会;让学生在日常生活中举一反三,充分实践,形成良好的习惯;让学生内心世界更加丰富.教师也积累了实践经验,取得了良好的教学效果,充分体现以育人为本的教育价值观.
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文献信息
篇名 品德与社会课程资源开发利用与影响因素研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 品德与社会课程 问题 教师 开发利用
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 课题◆研讨◆探索
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号 G622
字数 1522字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.15.162
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节点文献
品德与社会课程
问题
教师
开发利用
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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