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摘要:
探索和实践工学结合人才培养模式是新时期高职院校改革创新的一项重要内容,进行校院合作是医学高职教育人才培养模式的显著特征,也是医学高职教育的核心理念.针对目前高职护理专业教学的实际情况,就如何加强校院合作,进一步改革和创新“校院循环,实境育人”人才培养模式进行了探讨与实践.
内容分析
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文献信息
篇名 高职护理专业“校院循环,实境育人”新模式探索与实践
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 校院循环 护理 人才培养模式 实践
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 课题◆研讨◆探索
研究方向 页码范围 206
页数 1页 分类号 G712
字数 1628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.15.156
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓燕 郑州黄河护理职业学院护理系 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校院循环
护理
人才培养模式
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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