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摘要:
在新课改的背景之下,传统的生物教学已经不再适应新时代的需求?作为一名高中生物教师,要正确认识生物学习的重要性,找到生物教学中存在的问题,并积极寻找解决措施?在教学中,教师要做到教学理念的转变,还课堂教学给学生,通过多种教学手段的运用提高课堂教学的效率?
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多角度构建高效生物课堂
高中生物
高效课堂
教学目标
合作学习
微课
课改下如何构建高效的高中生物课堂
高中生物
高效课堂
兴趣
思想
方法
巧用启发式教学,构建高效生物课堂
启发式教学
生物课堂
高效课堂
努力营造高效的生物课堂
生物课堂
高效
学生个体
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时期如何构建高效的生物课堂
来源期刊 读与写 学科
关键词 新课改 问题 主动性 教学手段
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 120-144
页数 25页 分类号
字数 2014字 语种 中文
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1 付德燕 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课改
问题
主动性
教学手段
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