作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《新课程标准》要求小学品生品社教师必须树立新的教学理念,运用多种教育技术手段,以多元化资源开发应用到小学生核心素养提升的教育教学过程中来.
推荐文章
小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探
小学美术
学生
提升核心素养
策略
小学美术教学中提升学生核心素养的策略微探
小学美术教学
核心素养
素质教育
在品词析句中提升小学生的语文素养
小学语文
品词析句
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升学生核心素养的小学品生品社教学资源开发研究浅谈
来源期刊 赤子 学科
关键词 核心素养 品生品社 教学资源
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 2715字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
品生品社
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导