微课在工学结合教学模式中的应用研究

• 作者: 杨剑钧
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 工学结合 合理性 有效性 建议
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学平台
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.22.020

摘要

在职业技术教育中,工学结合是一种主要的实践教学方式.在分析微课特点的基础上,提出将微课应用于工学结合教学,分析在工学结合教学模式中应用微课的合理性和有效性,认为要加强微课在工学结合教学模式中的应用,必须推进建设微课资源库,实现共建共享,在课程建设中,要精心进行整体设计,提升微课录制技术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨剑钧		10	21	3.0	4.0