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摘要:
在初中思想品德课中,教学情境教学是指在课堂中,教师从教学的实际出发,为了高效地完成教学目标,从而科学合理地创设情境,引发师生之间的共鸣.情境的创设并不时时处处需要,而应根据具体情况进行分析.
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初中思想品德课情境教学探析
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思想品德
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如何走出思想品德课情境创设的误区
思想品德课
情境创设
误区
对策
初中思想品德课中抛锚式情境的创设
思想品德
抛锚情境
自主探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中思想品德课情境创设分析
来源期刊 未来英才 学科
关键词 初中思想品德 情境创设 教学研究
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 德育天地
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 2187字 语种 中文
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初中思想品德
情境创设
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