高中英语分层教学的实践与思考

• 作者: 徐琪
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中 英语 分层 教学 实践
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学中实施分层教学能很好的体现个性化教学,为不同水平学生都提供了一个更具发展的学习平台,让各个层面的学生都能有很好的进步空间,进而极大地提升了学生们的学习积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐琪		4	1	1.0	1.0