作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中物理是一门需要较强逻辑能力的学科,高中生是否具有良好的物理解题能力对于学习物理知识具有关键性影响.培养学生的解题思维和能力是十分必要的.基于以上分析,本文在分析高中物理教学中学生解题能力培养问题的基础上,为培养高中生物理解题能力提出意见,以激发高中生学习物理的兴趣,提高高中生学习物理的效率.
推荐文章
高中物理教学中学生解题能力的培养策略
高中物理
解题思路
解题步骤
解题能力
高中物理教学中学生解题能力的培养
高中物理
课堂教学
解题能力
培养策略
高中物理教学中学生探究能力的培养
物理教学
探究能力
教学模式
论高中物理教学中解题能力的培养
高中物理
解题能力
教学培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中物理教学中学生解题能力的培养思路刍议
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 高中 物理教学 解题能力
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 380
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琳 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (17)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
物理教学
解题能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
论文1v1指导