作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学从小学到大学一直是重要的基础课程,对于实际应用和理论学习都很重要,数学在生活当中充当着计算工具,在校园教育当中对于整体成绩的评估具有重要的作用,数学教学对学生的创新思维的培养有所帮助,在日常的数学教学中需要创新的思维方式.通过对开放性数学教学和学生创新性思维的培养进行探讨研究,对培养学生的创新思维具有重要作用,还可以为数学的教学工作提供的动力.
推荐文章
谈地理教学中利用开放性问题培养学生的创新思维
地理教学
开放性问题
创新思维
初中数学教学与学生创新思维的培养研究
初中数学
创新思维
培养研究
小学数学教学中学生开放性思维能力的培养研究
小学数学
开放性思维能力
培养研究
数学教学中如何加强学生创新思维培养探究
数学教学
创新思维
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开放性数学教学与学生创新思维的培养
来源期刊 神州 学科
关键词 数学教学 学生 创新思维 能力培养
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 74,76
页数 2页 分类号
字数 3150字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周波 5 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (37)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2015(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学生
创新思维
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导