根据教参对中职数学进行信息化设计

• 作者: 王冬勇
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职数学 信息化 教学设计 等差数列
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课程◆交流◆应用
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1769字
• 语种: 中文

摘要

中职数学教学参考书主要阐述了教参编写的理念、知识内容程度的把握、例题与习题的设计思路、教学建议及需要注意的问题.以等差数列为例,研读教参,整合信息技术,以学生为主体,灵活选择探究式、概念获得模式、巴特勒学习模式,浅析如何设计丰富多样的贴近中职学生专业背景和学情实际的教学单元包.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冬勇		2	0	0.0	0.0