让学生主动与教材对话 确立有价值的人生

• 作者: 黄静萍
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教材 教法 探索 实践
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 师资◆培德◆育人
• 页码范围: 318-319
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 3776字
• 语种: 中文

摘要

建造让学生与教材对话的教学平台,指导教师在转变原有教学观念的同时,大胆采用多元化、受学生欢迎的教学模式.教师在这过程中应重视学生的自主参与,以学生兴趣和内在需要为基础,以主动探索、变革、改造活动对象为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的的主体实践活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄静萍		1	0	0.0	0.0