高中生物教学中翻转课堂的应用分析

• 作者: 陈天孟
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 翻转课堂 生物教学 课程资源 应用分析
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 字数: 1722字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂顾名思义就是在教育模式上针对传统教育的一种翻转的新形式，是对传统课堂教学模式的一种变革。学习活动是一切教育的真正逻辑起点，翻转课堂的本质在于回归教学活动的逻辑起点，着重突出强调--学生的学习。从传统的教育模式由教师客观的"传授"知识，转变为新型的教育模式由学生主观去"接受"知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈天孟		2	2	1.0	1.0