现代学徒制视角下的工艺美术品设计专业人才培养模式研究

• 作者: 王冠
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 工艺美术品设计专业 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 管理◆育人◆师资2
• 页码范围: 374-375
• 页数: 2页
• 分类号: G715
• 字数: 3361字
• 语种: 中文

摘要

现有工艺美术品设计专业人才培养模式存在授课模式单一、专业方向定位缺乏特色、师资结构有待优化等问题.现代学徒制的介入能够较好地解决上述问题,它能够集结企业、学校、技艺传承人等多渠道培育学生专业技能,使学生在校所学与岗位就业无缝对接,实现企业导师和校内导师共育机制.它是一种多方互融、共建的人才培养模式,有助于更好地培育新一代工艺美术品设计制作传承人.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王冠		8	5	1.0	1.0