漫谈自主学习在高中语文写作教学中的开展模式

• 作者: 洪炳强
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中语文 写作教学 自主学习 开展途径
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

语文教学在任何一个阶段都是非常重要的课程，是培养学生语言表达和写作能力最有效的途径。高中时期的语文写作教学对于学生今后的发展非常关键，本文针对高中语文写作教学中自主学习的开展途径进行了深入的研究，希望能够更好的在高中语文写作教学中发挥自主学习的作用，从而让学生的写作能力得到增强。