论中职院校校本培训的特殊性

• 作者: 刘晓晶 陶林
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职院校 校本培训 特殊性
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 管理◆师资◆培德
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2122字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.26.130

摘要

总结了中职学校校本培训和基础教育系列中普通高中校本培训的区别,进而提出了中职校本培训的四个特殊性,即教师成长目标不同、与行业企业合作更紧密、技能实践性更强、地点不局限在校内等,为提高中职学校校本培训的针对性提供了理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓晶		11	5	1.0	2.0
2	陶林		15	12	1.0	3.0