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摘要:
小学教育作为基础性教育在学生成长过程中具有非常重要的意义.班主任在小学教学过程中的语言艺术对小学生的学习积极性与主动性尤为重要.小学新课标改革对班主任的语言艺术也提出了更高的要求,要求其随着时代进步不断做出调整,本文通过分析小学班主任在工作中运用语言艺术,提出良好的管理方法,为小学班级管理取得良好的效果奠定理论依据.
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小学
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班主任管理
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小学班主任的管理艺术及语言艺术研究
小学班主任
管理艺术
语言艺术
研究
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文献信息
篇名 浅析小学班主任工作中的语言艺术
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 班主任 语言艺术
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 2143字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2017.31.092
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作者信息
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1 张海涛 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班主任
语言艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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