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摘要:
兴趣是进行一切自主学习的前提,想要实现教学质量的提高关键在于提升学生的学习兴趣.藏文是我国灿烂民族文化的重要组成部分之一,具有强烈的民族特点,藏文教学意在传承我国的历史文明和传统文化,增强学生的民族意识,具有深刻意义.但纵观当前的小学藏文教学,教学效果并不理想,究其原因主要是由于学生的学习兴趣较低,没有认识到学习藏文的重要意义和作用.对此,教师必须尽快改善这一状况,激发学生的学习兴趣,提高小学藏文教学质量.
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文献信息
篇名 论小学藏文教学中如何激发学生学习兴趣
来源期刊 神州 学科
关键词 小学 藏文教学 激发兴趣
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 2192字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
藏文教学
激发兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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