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摘要:
教材是课堂上教师和学生手中唯一共有的资源,如何利用教材,搭建好这个沟通的平台尤为重要.在"学生为主、教师为辅"的课堂上,教师对教材的把握和处理是否科学有效合理,直接关系着学生对教材学习的效率和质量,同样影响着课堂教学的深度和广度.本文在教材实践过程中总结了五点心得,和大家一起分享.
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文献信息
篇名 教材实践中的五点心得
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 教材 五点心得
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 161
页数 1页 分类号
字数 2019字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.137
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作者信息
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1 杨斐斐 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教材
五点心得
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
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