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摘要:
在小学课程中,音乐属于比较轻松容易的科目,不需要学生花费过多的心思和精力,但是音乐课程又是一门不可缺少的课程,它不仅能够陶冶学生的情操,提高学生的艺术水平,愉悦身心,还能让学生在紧张的学习之余可以放松心情,回到最初的纯真与快乐.今天,我们以《浅谈小学音乐教学》为题,重点讲述我国小学音乐教学,根据笔者多年的教学经验研究,总结出了一些高效的教学方法,与大家共勉.
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文献信息
篇名 浅谈小学音乐教学
来源期刊 神州 学科
关键词 音乐教学 小学课程
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 2252字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪文俐 3 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
小学课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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