浅谈柯达伊教学法对中学合唱训练的启示

• 作者: 况骄
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 柯达伊教学法 中学 合唱训练 手势 伴奏
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

柯达伊教学法为合唱教学方法的一种,经实践证实,是一种行之有效的教学方法.本文在介绍了柯达伊教学法的来源及理念的基础上,以中学合唱训练为例,对该教学法的应用方法进行了详细的阐述.以期能够进一步提高中学合唱训练的效率及有效性,提高合唱教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况骄		2	0	0.0	0.0