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摘要:
自然界充满许多诱人的奥秘,富于好奇心的孩子们总是喜欢提出各种问题或亲手拨弄一下探个究竟,而科学教育以科学探索活动为主,操作性强,幼儿能在自由宽松的活动环境中无所顾忌地选取自己感兴趣的材料进行操作探索,不断地开动脑筋,寻求答案.
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文献信息
篇名 幼儿启蒙教育的探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 启蒙教育 幼儿 探索
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教改理论
研究方向 页码范围 334
页数 1页 分类号
字数 1798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6711.2017.12.281
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1 刘小霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
启蒙教育
幼儿
探索
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
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