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摘要:
治国应治本,从最基础的教育开始,有实质性的改革和系统化的良策是必要的.儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,社会的建设和发展也会体现在小学教育的成果上.所以应当多加重视小学的教育水平和教育质量.小学时期是儿童发展历程中的一个非常重要时期,是儿童学习掌握各种基本技能、掌握人类科学文化的最基础的知识并为以后的学习打下基础的时期.儿童的基础发展,综合素质的高低对我国未来的发展有着重要的影响.加上我国传统教育的弊端愈加明显,特别是经济落后的农村.所以,各个政府应对小学教育进行改革,加以完善.本文主要是提出小学教育改革的必要性和如何采取措施进行改革才能更加完善.
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教育改革
科学性
原则
浅谈小学教育中实施科技教育的必要性
小学教育
科技教育
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论挫折教育在小学教育中的必要性
挫折教育
小学教育
必要性
论挫折教育在小学教育中的必要性
挫折教育
小学教育
必要性
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文献信息
篇名 小学教育改革的必要性与方向探析
来源期刊 神州 学科
关键词 小学教育 教育改革 素质教育 创新教育
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1964字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国峰 26 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教育
教育改革
素质教育
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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