超限效应对科学开展心理训练的启示

• 作者: 周敏
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 超限效应 心理训练 循序渐进
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 课题◆创新◆研讨
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1674字
• 语种: 中文

摘要

超限效应是指刺激过多、过强和作用时间过久而引起对方极不耐烦或反抗的心理现象.从超限效应的负面影响出发,提出超限效应对心理训练计划、心理训练效果评估方面的启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周敏		7	2	1.0	1.0