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摘要:
使教学内容在向学生呈现的过程中,能充分发挥其情感来调节学生的学习认知,激发其内在学习动机的诱因.有目的,有意识的与英语教学结合起来,把教材中传递出的情感和学生激活的情感整合起来,让学生在学习和掌握英语的同时受到思想感情的熏陶.
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论小学英语教学中的情感教育
小学英语
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学的情感艺术
来源期刊 神州 学科
关键词 英语 教学 情感艺术
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2217字 语种 中文
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研究主题发展历程
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英语
教学
情感艺术
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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