浅析引导学生探究式学习Protel DXP的研究与实践

• 作者: 翁锦华
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: "引导--探究"教学法 ProtelDXP 实践应用
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 字数: 2874字
• 语种: 中文

摘要

本文通过"引导--探究"教学法在Protel DXP的实践应用,进一步探索这种教学方法的特点与精髓,为学科教学的课程改革作初步的尝试,以帮助学生更好更快地掌握这门课程,改善教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁锦华		1	0	0.0	0.0