中文专业大学生读说写能力实践平台建设——以开展地方文化调查为切入点

• 作者: 陈可茵 黄瑜平
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中文专业 读说写能力 实践平台 地方文化调查
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 教学平台
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3828字
• 语种: 中文

摘要

读说写能力是中文专业的核心竞争力,在重理论与轻实践的教学现状下建设读说写能力实践平台可以提高竞争力.以开展地方文化调查为切入点,通过田野调查活动以促进学生的读说写能力的同步提高.针对现阶段高校对地方文化开展活动主要存在队伍建设不健全、研究内容浅显、研究结果转化力不足等问题,提出解决路径,以全面掌握中文专业大学生读说写能力平台建设的具体要务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈可茵	岭南师范学院文学与传媒学院	1	1	1.0	1.0
2	黄瑜平	岭南师范学院文学与传媒学院	1	1	1.0	1.0