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摘要:
“给水排水工程制图”课程是北京林业大学环境科学与工程学院本科生的选修课程.经过近几年的教学实践,发现制约“给水排水工程制图”课程教学质量的主要因素包括课程教学内容与专业需求脱节、缺少与相关专业课程的融合、理论教学与实践教学学时分配不科学、考核方式限制了对学生专业知识的全面考察、学生缺少学习兴趣等.针对这些问题,笔者对课程进行了改革探索:首先调整理论课和计算机辅助设计的学时比例;其次在理论课讲授过程中,加强与给水排水工程其他专业课程的融合;第三,在考核环节,以实际工程或实际工程图纸作为专业知识点的载体,将单一纸质闭卷考核方式改变为与计算机辅助设计相结合的方式.实施教学改革后,学生的学习动力和求知欲明显增强,对专业知识的理解更为深入,增强了专业实践能力,教学效果有了较大改善.
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文献信息
篇名 基于提高专业实践能力的“给水排水工程制图”课程教学改革
来源期刊 中国林业教育 学科
关键词 给水排水工程专业 工程制图 考核方式 教学质量 专业实践能力
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 2697字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙德智 北京林业大学环境科学与工程学院 85 1061 19.0 28.0
2 封莉 北京林业大学环境科学与工程学院 47 302 10.0 15.0
3 李敏 北京林业大学环境科学与工程学院 32 267 10.0 15.0
4 朱洪涛 北京林业大学环境科学与工程学院 8 84 2.0 8.0
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研究主题发展历程
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给水排水工程专业
工程制图
考核方式
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专业实践能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
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2913
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10877
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