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摘要:
"易获取、低成本"的材料是科学探究的首选.教师要在研读教材的基础上,重新审视探究实验,利用身边的常见材料,开发出"精于心、简于形"的教具,让趣味的教具、改进的教具、创新的教具服务于教学.
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文献信息
篇名 追求简约,让教具真正服务于教学
来源期刊 教学月刊(小学版)综合 学科
关键词 常见材料 简约教具 探究
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号
字数 2969字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱灿 8 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
常见材料
简约教具
探究
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