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让高中化学课成为"问题课堂"
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摘要：
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高中化学课堂教学中如何开展问题导学
高中化学
课堂教学
问题导学
合理运用微课,提高高中化学课堂效率
微课
高中化学
课堂
效率
如何提高高中化学课堂活力
高中化学
构建
活力课堂
领会高中化学课改理念,优化课堂教学模式
高中化学
课改理念
优化课堂
教学模式
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期刊影响力
高中数理化
主办单位：
北京师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-656
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
12536
总下载数（次）
9
总被引数（次）
2363
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