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新时代教师的“标准意识”
新时代教师的“标准意识”
作者:
李山林
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
日前,教育部印发实施《义务教育学校管理标准》(以下简称《标准》),标志着我国义务教育办学迈向'标准时代'。《标准》共88条具体内容,对教育行政部门、学校和教师的教育行为提出了具体的规范。其中,有60多条与教师直接相关,每位教师还需认真学习,树立'标准意识'。一是树立'教育公平'意识。教育公平是指处于同一社会的个体,在入学机会、教育过程及受教育的结果上都应该是平等的。教育公平是我
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文献信息
篇名
新时代教师的“标准意识”
来源期刊
湖南教育:D版
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
G635.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李山林
74
483
11.0
21.0
传播情况
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引文网络
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二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖南教育(D版)
主办单位:
湖南教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-7644
CN:
43-1034/G4
开本:
16开
出版地:
长沙市芙蓉区荷花园恒达路恒业巷1号
邮发代号:
创刊时间:
2013
语种:
chi
出版文献量(篇)
3349
总下载数(次)
19
总被引数(次)
218
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