初中语文教学合理使用电教媒体的思考

• 作者: 何月锦
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 电教媒体 教学思考 合理使用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着社会的不断进步与发展,各种高科技也逐渐走入了教学课堂,为广大教师提供了诸多便利。电教是现代化教学的显著特征之一,它的广泛运用有利于教师修正自身教学方式,用更适合、更恰当,符合学生心理特征的教学方式开展教学工作,能够延长学生接收信息的留存时间,拓展信息的传输渠道。语文作为一门古老、传统的科目,其信息量极其丰富与广阔,初中学生信息处理能力尚且不足,需要借助辅助工具深化对学科的了解,用更直白、具象的方式来进行知识接收,这样有利于激发学生的语文学习兴趣,唤醒学生自主学习的意识。

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