基于“核心素养”的一道数学试题命制的过程及思考

• 作者: 范方兵 雷晓莉
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 素养 试题命制 课程改革 数学 立德树人 知识立意 教学考核 深化发展
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G633.411

摘要

2014年3月30日教育部颁布的《关于全面深化课程改革落实立德树人的根本任务的意见》(以下简称《意见》)明确提出,将发展学生核心素养的研制与构建作为推进课程改革、深化发展的关键环节.《意见》的出台为课程改革指明了方向,即落实立德树人是课程改革的核心和根本任务,发展学生的核心素养是育人的重要目标.在《意见》的指导下,教学的目标与教学考核的目标必然会发生变化.从知识立意、能力立意向核心素养立意转化,是教育发展的客观要求与必然规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷晓莉		27	5	1.0	1.0
2	范方兵		9	5	2.0	2.0