协同视域下大学生心理健康教育的社会支持体系研究

• 作者: 毕亚琴 陈倩
• 来源期刊: 河南机电高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 协同理论 社会支持体系 心理健康教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G441

摘要

当前大学生心理健康教育发展中存在教育目标有偏差、专业化水平不高、缺乏高素质的心理健康教育师资队伍以及忽视与家庭教育的配合等问题,要解决这些问题,就需细化政府、学校、家庭、社会四大支持主体与大学生心理教育的关系,探究不同支持主体协同合作的机制,构建主体在大学生心理健康教育中的协同支持体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈倩	安徽工程大学纺织服装学院	18	21	3.0	3.0
2	毕亚琴	安徽工程大学电气工程学院	10	9	2.0	2.0