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摘要:
生命贯穿人生,以生存为根本,以生活为载体实践"三生教育",这是陶行知生活教育思想的根本要义。"三生教育"的实施需要学校、家庭、社会多种教育力量的共同参与,同时,学校开展"三生教育"必须从课程设置、教学方式、教师素养、学校文化等诸方面进行着力的探索方能取得一定的成效。
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篇名 “三生教育”——一个重要的时代命题
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 生命教育 生存教育 生活教育
年,卷(期) shjy_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G41
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1 黄永兵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生命教育
生存教育
生活教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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24
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