“做”出一片科学新天地

• 作者: 卢新祁
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 做思共生 科学教学 实践
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

“做思共生”科学教学的主脉和源点是“做科学”和“做中学”，其重视实践，更重视基于实践的思考，旨在提升学生的实践能力和创新精神。“做思共生”科学教学有理论架构和实践样态，非常值得科学教师关注和学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢新祁	江苏省中小学教学研究室	26	1	1.0	1.0