抓住“题眼”聚焦对话--以《云雀的心愿》教学为例

• 作者: 陆加美
• 来源期刊: 小学语文教学:园地
• 学科: 教育
• 关键词: 文本对话 “题眼” 阅读教学 《云雀的心愿》 引导学生 教师 课文 文章
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

在阅读教学中,教师引导学生与文本进行深入对话,能有效提升学生的语感。高效的文本对话不能“一把抓”,而应该基于关键点切入。有很多课文的“题眼”精确地概括了整篇文章的主要内容,对于这些课文的教学,教师要引导学生基于“题眼”切入,进行高效的文本对话。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆加美		7	0	0.0	0.0