“数学学历单”在课堂教学中的合理运用——以“三角形的分类”为例

• 作者: 田丰
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学历单 三角形 合理制定 科学安排
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学课程应面向全体学生,适应学生个性发展的需要,使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展. 合理运用 “ 数学学历单”,可以让学生根据自己的实际情况,对学习内容、学习时间、学习方式进行选择,最大限度地提高学生学习的兴趣,突显学生的主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丰		2	0	0.0	0.0