中国离2030年可持续发展教育目标还有多远?——基于法律与政策文本的分析

• 作者: 吴洁 唐立宁 黄忠敬
• 来源期刊: 中国教育政策评论
• 学科: 教育
• 关键词: 可持续发展教育 教育法律与政策 文本分析 联合国教科文组织
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 40-57
• 页数: 18页
• 分类号: G520

摘要

联合国教科文组织在《变革我们的世界:2030年可持续发展议程》中提出了未来可持续发展教育的目标。本文运用文本分析的方法,从经济、环境和社会三个维度考察了这个目标在中国的法律和政策文本中的体现情况,探讨了中国法律和政策文本中体现得较好的目标以及不足的目标,在此基础上提出改进建议。