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摘要:
网络时代,高校思政教育具有教育主客体多元化、教育载体新颖化、教育模式创新化、教育环境复杂化等特征,在对民办高校“90后”女大学生思政教育方面,“互联网+”有助于高校创新教育载体和途径,拓展教育内容的广度,但也在一定程度上削弱了思政教育工作者的话语权,冲击了思政教育的主流意识,凸显了思政工作者数据技术的匮乏.“互联网+”视域下民办高校提升“90后”女大学生思政教育供给质量,需要树立“大思政”教育理念,优化“90后”女大学生思政教育环境,壮大思政教师队伍,构建“3+2+1”的思政教学模式.
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文献信息
篇名 “互联网+”视域下民办高校“90后”女大学生思政教育质量提升策略
来源期刊 中国石油大学胜利学院学报 学科 教育
关键词 互联网+ 民办高校 女大学生 思政教育
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G41
字数 3161字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5935.2018.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范声斌 福建农林大学东方学院会计系 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+
民办高校
女大学生
思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国石油大学胜利学院学报
季刊
1673-5935
37-1446/TE
大16开
山东省东营市济南路1号
1998
chi
出版文献量(篇)
2669
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5
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4821
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