假设法在解决高中物理问题中的应用

• 作者: 唐海龙
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 假设法 高中物理 解题方法
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

高中物理学习中,掌握高效的解题方法能够在一定程度上加强对物理学科的掌握。然而在高中物理解题当中,通常会遇到题目条件不足的状况,依据常规方法很难处理,学生面对这一类别的问题很难入手。假设法作为一种典型方法,可通过多种假设方式优化高中物理的解题流程。本文对假设法在高中物理解题当中的应用做探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐海龙		1	0	0.0	0.0