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摘要:
分式是初中数学重要内容之一,学习分式的内容时,要重复再重复:分式的分母不为0;解分式方程一定要验根;增根的意义等等.虽然上课时老师们极力的讲清为什么要这样规定,可是学生总会顾此失彼,错误不断.于是,我另辟蹊径,教学生解决分式的有关问题.
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文献信息
篇名 用好“分母不为0”与“分式值为0”
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 分式方程 分母 初中数学 学生 学习 验根 老师 课时
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.62
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1 邓世莹 2 0 0.0 0.0
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分式方程
分母
初中数学
学生
学习
验根
老师
课时
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
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5491
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11
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