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用好“分母不为0”与“分式值为0”
用好“分母不为0”与“分式值为0”
作者:
邓世莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分式方程
分母
初中数学
学生
学习
验根
老师
课时
摘要:
分式是初中数学重要内容之一,学习分式的内容时,要重复再重复:分式的分母不为0;解分式方程一定要验根;增根的意义等等.虽然上课时老师们极力的讲清为什么要这样规定,可是学生总会顾此失彼,错误不断.于是,我另辟蹊径,教学生解决分式的有关问题.
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文献信息
篇名
用好“分母不为0”与“分式值为0”
来源期刊
中小学数学:初中版
学科
教育
关键词
分式方程
分母
初中数学
学生
学习
验根
老师
课时
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
G633.62
字数
语种
DOI
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期刊影响力
中小学数学(初中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-220
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
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