高校推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑"的几点思考

• 作者: 祝小茗
• 来源期刊: 湖南铁路科技职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 习近平新时代中国特色社会主义思想 “进教材 进课堂 进头脑” 大学生
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 79-83
• 页数: 5页
• 分类号: G711

摘要

扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“系统进教材”、“生动进课堂”、“扎实进头脑”(以下简称“三进”)是高校一项重大的政治任务和战略工程。我们要充分认识“三进”工作重要性和必要性,牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这一“主方向”,抓实思想政治理论课教材这一“主阵地”,抓新思想政治理论课程这一“主渠道”,抓牢教师队伍这一“主力军”,抓好广大青年学生这一“主动力”,切实推动“三进”工作后续有力。

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1	祝小茗		277	85	4.0	5.0