基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学数学主要以数和形作为研究对象,二者紧密联系又相辅相成.它们从两个方面反映事物特点,“以形助数”、“以数解形”,往往可以使复杂问题简单化,抽象问题具体化,二者的结合使用是解决数学问题的妙法.纵观历年中考压轴题,都离不开数与形的密切配合,读懂题意,理解图形产生的过程,往往能够帮助我们优化思路,更快捷、更清楚地搞清变量关系,达到解题目的.
推荐文章
学生自主设计图文并茂健康教育课件的教学模式初探
健康教育
图文并茂
教学模式
实习护生
创建图文并茂便民措施在消化科病区的应用与管理
图文并茂便民措施
病区
应用与管理
图文并茂--实例之“四线谱的巧妙制作”
四线谱
五线四格谱
图文并茂
Word
制作
学生自主设计图文并茂健康教育课件的教学模式初探
健康教育
图文并茂
教学模式
实习护生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 图文并茂妙解题
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 中考压轴题 数学试题 图文并茂 解题 嘉兴市 解析 中学数学 以形助数
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中考压轴题
数学试题
图文并茂
解题
嘉兴市
解析
中学数学
以形助数
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
总下载数(次)
11
总被引数(次)
976
论文1v1指导