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摘要:
随着信息技术在教学中的应用,合理应用信息技术手段支持课堂教学,能有效地转变教学方式,提升教学效果.本文在简要介绍Office 365的基础上,探讨在小学英语教学中Office 365的应用原则,以教师在教学实践中对Office 365的Forms、OneNote和OneDrive三个程序的具体应用为例进行分析,通过与传统教学方式的对比发现Office 365可提高教师的工作效率和学生的学习效果.
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文献信息
篇名 Office 365在小学英语教学中的案例分析——巧用Office365,为英语教学减负增效
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 小学英语 Office 365 案例分析 应用原则
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 Office 365在学科教学中的实践研究
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 3074字 语种 中文
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1 刘凤萍 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
Office 365
案例分析
应用原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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