青少年民族认同感教育的实现路径研究——以中国画教学为例

• 作者: 刘敏 徐芳
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 中国画 青少年 民族文化 民族认同
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 3027字
• 语种: 中文

摘要

实现中华民族伟大复兴已成为时代最强音.青少年作为民族的未来和希望,肩负着伟大的历史使命.然而,互联网的发展和不断加速的全球化进程,给青少年带来了形形色色的意识形态和西化的人文观念.面对这一态势,如何教育青少年形成自觉的民族意识,引导他们吸收并认同中华民族的文化内涵,是需要我们着力解决的问题.中国画作为民族精神与民族文化融合的结晶,是中华民族共同的艺术传承.在青少年中开展广泛的中国画教学实践,对弘扬民族文化、激发民族自豪感、强化民族认同、增强民族凝聚力有重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏	广西师范大学美术学院	34	97	5.0	9.0
2	徐芳	广西师范大学美术学院	10	16	1.0	4.0